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作者:左汶骏     时间:2018-12-27

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本报讯 英国皇家舞蹈教师协会主席皮特日前在伦敦宣布,将该协会年度人物奖授予中国体育舞蹈家李天祥,以表彰他在弘扬体育舞蹈艺术方面的成就。

此刻,在世界上规模最大的国际性书展上,人们期待着中国版权贸易再创佳绩,吸引来自全世界110多个国家和地区的上万名出版界人士的关注……(新华网法兰克福10月15日电新华社记者璩静 班玮)

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如果不考虑一个国家的综合实力、不考虑一个国家的经济水平、不考虑当前义务教育的普及率等,一味的延长义务教育年限,只能是盲目的、莽撞的、不切实际的行为。(夏余才)

  本报北京3月29日讯(记者 卢丽君)2005年度长江学者特聘教授、讲座教授受聘仪式暨长江学者成就奖颁奖典礼今天在人民大会堂隆重举行,国务委员陈至立出席受聘仪式并颁奖。教育部部长周济发表了讲话。  周济在讲话中充分肯定了“长江学者奖励计划”所取得的成绩。他指出,自主创新,关键在人才。高校要紧紧围绕提高自主创新能力,在建设创新型国家的伟大实践中培养和造就高层次人才。要推进制度创新,进一步构建有利于创新人才培养和高层次人才集聚的制度环境。要加强大学创新文化建设,努力构建有利于创新人才健康成长和充分发挥作用的文化氛围。  周济要求,高等学校要抓住机遇,以科学发展观为指导,牢固树立人才资源是第一资源的观念,大力推进人才强校战略,真正做到尊重人才、关心人才、爱护人才。要以超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措,切实加强高校高层次人才队伍建设。他希望长江学者们大力发扬爱国精神、科学精神、探索精神和团队精神,在建设创新型国家的伟大实践中,做自主创新的先锋、拼搏奉献的榜样、教书育人的楷模。  据了解,“长江学者奖励计划”是教育部与香港李嘉诚基金会于1998年共同实施的高层次人才计划,包括长江学者特聘教授、讲座教授岗位制度和“长江学者成就奖”。经专家评审、顾问组审核,2005年共有102位长江学者特聘教授和89位长江学者讲座教授受聘;“长江学者成就奖”一等奖授予中国农业大学李宁教授,二等奖分别授予中国科学院遗传与发育生物学研究所李家洋研究员、第二军医大学曹雪涛教授、香港中文大学沈祖尧教授。  据介绍,为进一步充分发挥中国内地、港澳地区高等学校和中国科学院研究机构的整体优势,2005年6月,教育部对“长江学者成就奖”实施办法作出了重要调整,将奖励范围由内地高等学校扩大到港澳地区高等学校和中国科学院所属研究机构。“长江学者成就奖”获奖人员遴选条件是:科学道德高尚、年龄在50岁以下、主要在自然科学领域取得国际公认领先水平的重大科研成果或者突破性进展的杰出华人学者。该奖项每年计划评选一等奖1名,奖励人民币100万元,二等奖3名,每人奖励人民币50万元,奖金仍由香港李嘉诚基金会全额捐赠。  在今天的受聘仪式和颁奖典礼上,清华大学饶子和院士代表部分长江学者宣读了题为《严谨治学立身,自主创新报国》的倡议书,倡议全体长江学者在培养创新人才和推动科技进步的过程中,心系祖国、自觉奉献,求真务实、严谨治学,勇于创新、追求卓越,为人师表、教书育人,团结协作、共同发展,努力铸就引领时代风范的长江精神,为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的全部力量。  教育部副部长袁贵仁主持受聘仪式和颁奖典礼,国家有关部门、高校负责人及香港李嘉诚基金会的代表出席了受聘仪式和颁奖典礼。新闻背景  “长江学者奖励计划”开辟了人才使用的新模式,是集选才、引才、奖励及支持四个层面为一体的高层次人才计划。该计划已成为在海内外引起强烈反响和普遍好评的知名的人才计划品牌。  “长江学者奖励计划”的实施有效地稳定了一批高层次人才在高校从事科研、教学工作,特别是吸引了一批学术上卓有建树的海外学者回国工作或为国服务。  1998年至2004年,共有88所高校分6批聘任了605位特聘教授、122位讲座教授,6位优秀学者荣获“长江学者成就奖”。  在“长江学者奖励计划”的支持和激励下,一批长江学者已经成长为学科领域领军人物,一些长江学者取得了一系列重要研究成果。截至2005年,有24位长江学者当选为中国科学院、中国工程院院士;有46位长江学者担任“973”计划首席科学家;有22位长江学者取得的25项重大成果分别入选“中国十大科技进展新闻”、“中国基础研究十大新闻”以及“中国高校十大科技进展”;有87项由长江学者主持或作为主要完成人参加的科研成果获得了国家三大科技奖。  附图:3月29日,2005年度长江学者特聘教授、讲座教授受聘仪式暨长江学者成就奖颁奖典礼在北京人民大会堂举行。图为国务委员陈至立等领导为2005年度长江学者特聘教授、讲座教授颁发证书。本报记者 修伯明 摄  《中国教育报》2006年3月30日第1版

对于目前大学生就业难的窘相,陈国干教授认为,其实严格来说也不是完全意义上的“难”,因为现在的就业渠道非常宽广,关键是能正确审视自己的能力,少一点“面子”观念和“攀比”心理。“从小事做起,从基层做起培养和锻炼能力其实更重要,小事都做不好的人,能把大事做实吗?”陈教授说。

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陆胜寒表示,自己的初衷是想为盲人的生活提供便利,为慈善做贡献。虽然导盲小车目前存在许多不足之处,但他不会就此放弃。“我会坚持下去,继续完善的”,陆胜寒用坚定的口吻告诉记者,“现在小车的许多部件是直接买来的,并不百分百符合我的要求。我很期待到了大学能学到更多理论和技术,到时我就可以自己设计电路、制作更好的零件。”

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  评选表彰活动促进了全面解决民办教师待遇的进程。很多代表回去后,地方政府专门拿出指标为他们转正,使得他们中的大多数“民转公”速度提前了几年。表彰会后不久,地方政府就为我破格转为公办教师。两年后,我被评为“全国优秀共产党员”,应邀参加了中央举行的建党75周年、80周年座谈会。1999年底,沂水县委任命我为教育局副局长。今年春天,我被借调教育部中国教育学会从事教育科研工作。

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